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用户名:刘孙贤
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历史的天空(文史结合)

 

欢迎光临刘孙贤博客

文章

文史网站学术资源导航  (作者置顶)
摘要:5、制作个人文史结合教研博客:http://liusunxian.bokee.com 治学格言是:千教万教教人求真,千学万学学做真人。不求轰轰烈烈,但求无怨无悔,努力做好自己该做的每一件事。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2007年04月20日, 星期五 13:06  回复(1) |  引用(1) 加入博采

著名作家谢乐军老师  (作者置顶)
摘要:谢乐军因创作成绩突出,1998年获“第12届湖南青年文学奖”(由省委宣传部、省作协联合评选的湖南省最高文学综合成就奖,每届限评一名青年作家); 2003年破格评上“文学创作一级”职称,是全省该系列当时最年轻的正高职称人员之一;2004年被选为省作协第六届理事(全省儿童文学作家仅2人)兼任省作协儿童文学创作委员会副主任。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2006年12月22日, 星期五 14:56  回复(28) |  引用(1) 加入博采

[推荐]一篇文史俱佳的美文——书院春秋[转贴]  (作者置顶)
摘要:我又来到了这座大门前。 不知道这是第几次。或许每来一次,在我的心灵上都会刻下一些印痕,就像树每长一年增加一圈年轮一样。我所在的这个城市,已有二千多年历史,称“文化古城”毫不为过。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2006年12月18日, 星期一 16:21  回复(17) |  引用(1) 加入博采

[原创]湖南省洞口县第五中学教育改革大事记  (作者置顶)
摘要:湖南省洞口县第五中学教育改革大事记及洞口五中历史沿革 查看全文

- 作者: 天上彩虹 2006年03月27日, 星期一 08:52  回复(267) |  引用(2) 加入博采

刘孙贤个人 简 介  (作者置顶)

  主 公 告

欢迎光临我的博客,欢迎评论,欢迎留言。您的支持是我前进的方向和动力。我想将“历史的天空(文史结合)”办成一个以历史教育教学要注意文史结合为主的个人博客。虽不至而心向往之。
——刘孙贤(天上彩虹) 电子信箱:liusunxian8046#sina.com

个人博客:http://liusunxian.bokee.com

天涯博客:http://liusunxian.tianyablog.com

新浪博客:http://blog.sina.com.cn/u/1464822064

图片博客:http://photo.bokee.com/photoblog/PhotoBlogCtrl?page=PhotoHomePage&viewID=437405

QQ:375110118 文史结合教学QQ群:5985587
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 文昌塔博 主 简 介

刘孙贤,网名“天上彩虹”,男,湖南省洞口县人。中学高级教师,县级优秀教师。1990年毕业于湖南师范大学历史系本科,史学学士。毕业分配到洞口五中工作至今。四次受到县政府的嘉奖,一次被评为县级优秀教师,多次被评为学校优秀教师、优秀班主任。现任高中历史教师,政史地教研组组长;兼《语文报•文科综合版》特约研究员,邵阳市教育学会会员,县书法协会会员。1992年参加县"中学历史教学比武"获二等奖,1997年在"全县三优课选拔赛"中获二等奖。所任教班级在毕业会考中历史单科及格率每年达98%以上,1999年所教高三文科班历史单科成绩提高幅度在全县排名第二。2000年本人指导学生尹小玲、肖鑫所写的历史小论文《浅谈苏联解体的根本原因》发表在"全国唯一面向中学生的历史杂志"——《历史学习》2000年第四期上;所教126班当年高考应届生上本科线2人,上专科线1人。2001年本人所教班级高考历史单科人平分居全县第四名,即普通中学第一名;9月10日,被县人事局、县教育局授予县"优秀教师"称号。2001年所教高考班本科上线6人,其他上线30余人。本人1996年、1999年、2001年、2002年年度考核都被评为"优秀",同时获县人民政府"嘉奖"。2003年下学期在县教育局举行的高三、高一历史统考中,本人所教班级均居全县第四名,普通中学第一名。从2002年下学期起至2004年上期,年年被洞口五中评为"优秀班主任","优秀教师",所教班级每期被评为"优秀班级"。本人有较强的教研能力,所写教学论文获国家级奖3篇,省级2篇,市级6篇,本人已发表教育论文及经验总结等文章10余篇,其中论文《土族制度在魏晋南朝得以发展的主要原因》、《国共的合作与分裂》、《超前意识与忧患意识》、《浅谈用乡土抗战史进行爱国主义教育》、《略论历史教学中的文史结合》、《曾国藩的"耕读"教育思想》等发表在《历史学习》、《中学历史教学参考》、《高中历史报》、《邵阳学院学报(社会科学版)》上。《简论中学乡土抗战史教学》在北京"文学、新闻与科教兴国研讨会"上获二等奖。参加国家出版社组织编写的教辅类书籍编写共4本。在省市级报刊发表新闻、散文、评论、诗歌作品30余篇,指导学生发表习作6篇(省级报刊)。治学格言是:千教万教教人求真,千学万学学做真人。如果不能教给学生切实有用的学问,那是教师的失职!对于自己,不求轰轰烈烈,只求无怨无悔,努力干好应该干的每一件事。

洞口五中俯瞰

 

  

远处的建筑就是洞口五中

那里就是我的学校——洞口五中

精品专栏--百家讲坛
1、易中天品三国 2、马瑞芳讲聊斋 3、老子与百姓生活 4、清十二帝疑案
5、刘心武揭密红楼梦 6、笑书神侠 7、二战风云人物 8、历史上的和珅
9、名家谈文学 10、汉代风云人物 11、金正昆谈礼仪 12、历史上的多尔衮
13、新解红楼梦 14、品读水浒传 15、走进动物世界 16、影视文化漫谈
17、宇宙与自然篇 18、道德与法律篇 19、艺术漫谈 20、历史与文化篇
21、经济与社会篇 22、科技之光 23、大师语录 24、教育与成功篇
25、外国文艺欣赏 26、生活与保健篇 27、人生与哲学篇
现代文学|诗词歌赋|外国文学|古典文学|科幻灵异| 武侠小说|言情小说|历史资料|军事小说|经济管理|
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洞口五中教学楼门厅和思学亭背面

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                                                                    教材培训    《历史材料与解析》

 

高中历史必修III(普通高中课程标准实验教科书)       在线预览        必修(3)教师教学用书    教学设计

 

                                                                   《历史材料与解析》    教材培训  

历史上重大改革回眸                                                      在线预览       选修(1)教师教学用书

探索历史的奥秘                                                             在线预览 

 

二十世纪的战争与和平                                                  在线预览

 

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近代社会的民主思想与实践                                          在线预览

20世纪的战争与和平                                                      在线预览 

中外历史人物评说                                                          在线预览  

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历史上重大改革回眸                                                       在线预览 

探索历史的奥秘                                                               在线预览 

世界文化遗产荟萃                                                           在线预览 

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- 作者: 刘孙贤 2005年03月25日, 星期五 00:06  回复(23) |  引用(1) 加入博采

略论历史教学中的文史结合[比较一下两篇同题文章,您的意见呢?]  (作者置顶)
摘要:略论历史教学中的文史结合[比较一下两篇同题文章,您的意见呢?] 在文科综合已是大势所趋的今天,在中学历史教学中,必须从学生们所熟悉的诗歌、散文、小说、对联、戏剧、民谣、快板乃至影视文学等中文和英文这些广义的"文"中撷英取华,做到文史结合,以帮助学生更好地掌握好历史知识,提高历史思维能力。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2005年03月13日, 星期日 23:37  回复(7) |  引用(299) 加入博采

从“李约瑟之惑”看中国科技的现代化之路
摘要:英国科技史专家李约瑟在其所著的《中国科学技术史》一书中提出了一些不解之惑,归纳起来主要有两点:一是中国的科技,在古代处于世界先进地位,且具有较大的实际应用,在中国古代文明的发展中发挥了重大作用,为何在16世纪后落后了?二是近代科技为何从欧洲诞生而不能从中国诞生?李约瑟的研究主要考察16世纪之前中国古代科技及其对文明发展的作用,但是,对我们理解中国科技的现代化及其对中国前现代化进程的影响作用具有积极的启迪意义。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2008年08月19日, 星期二 10:58  回复(0) |  引用(0) 加入博采

《年轻人·中学生读本》2008年第八期 (2008-08-16 15:26:47)
摘要:刚收到《年轻人·中学生读本》2008年第八期的样刊和稿费单,喜的是,这期有我们洞口县三位教师的文章,他们分别是洞口一中的孙立红、毓兰镇中心学校杨秋云和我了。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2008年08月19日, 星期二 10:05  回复(0) |  引用(0) 加入博采

转发: FW: [这篇一定要转] 敏感身边异常现象 [关键时刻保命的自救与救人] 一定要看完!(转+修+习惯性划重点..)
摘要:当你听到电话中,任何女性(尤其是老婆/家人/女朋友/亲密朋友,也可能是男性): 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2008年08月8日, 星期五 14:18  回复(0) |  引用(0) 加入博采

党内民主监督客体论——兼与石柏林教授、徐能毅博士等专家商榷
摘要:党内民主监督客体论——兼与石柏林教授、徐能毅博士等专家商榷 作者:肖和华/ 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2008年08月3日, 星期日 20:28  回复(0) |  引用(0) 加入博采

多种形式铸就学生的“大语文”阅读习惯
摘要:新课程背景下,怎样培养学生的读书兴趣和良好的阅读习惯? 对于这个问题,我想说的是我们可以采用多种形式铸就学生的“大语文”阅读习惯。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2008年07月24日, 星期四 11:54  回复(0) |  引用(0) 加入博采

谈谈文学作品在历史教学中的应用
摘要:优秀的文学作品大多具有很高的史料价值。唐诗、宋词、元曲、散文、小说、日记、戏剧、回忆录、对联、民谣、谚语、快板、新闻乃至影视文学、流行歌词等也都属于文学作品的表达形式。依托课题《文学作品在历史教学中应用的研究》的有序开展,在多年的课题研究和教学实践中,我们总结了“四性”。即:可行性──充分的调查研究和反复论证是前提;必要性──切实提高学生的综合素质是目标;有效性──良好的教育教学效果是关键;启发性──“在实践中思考,在思考中实践”是追求。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2008年07月17日, 星期四 19:36  回复(0) |  引用(0) 加入博采